| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-100 |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** ENROLLMENT BY CLASSIFICATION AND LEVEL ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| TECHNOLOGY | FRESHMEN | SOPHOMORE | JUNIOR | SENIOR | SPECIAL GRADUATE | MASTER'S | DOCTORAL | FIRST-PROF. | **TOTAL** | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TECHNOLOGY | 1,212 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1,212 |
| LOWER LEVEL | 0 | 3,440 | 2,043 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5,483 |
| UPPER LEVEL | 0 | 0 | 0 | 1,707 | 2,295 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4,002 |
| POST BACC. | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 488 | 0 | 0 | 0 | 488 |
| MASTER'S | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1,391 | 0 | 0 | 1,391 |
| DOCTORAL | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 336 | 0 | 336 |
| FIRST PROF. | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 250 | 250 |
| ***TOTAL*** | 1,212 | 3,440 | 2,043 | 1,707 | 2,295 | 488 | 1,391 | 336 | 250 | 13,162 |
| TOTAL BY LEVEL: | 1,212 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1,212 |
| TECHNOLOGY | ||||||||||
| FRESHMEN | 0 | 3,440 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3,440 |
| SOPHOMORE | 0 | 0 | 2,043 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2,043 |
| JUNIOR | 0 | 0 | 0 | 1,707 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1,707 |
| SENIOR | 0 | 0 | 0 | 0 | 2,295 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2,295 |
| SPECIAL GRADUATE | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 488 | 0 | 0 | 0 | 488 |
| MASTER'S | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1,391 | 0 | 0 | 1,391 |
| UNDERGRAD PharmD | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 117 | 117 |
| GRADUATE PharmD | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 133 | 133 |
| WAMI/IDEP | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 0 | 7 |
| DOCTORAL | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 329 | 0 | 329 |
| ***TOTAL*** | 1,212 | 3,440 | 2,043 | 1,707 | 2,295 | 488 | 1,391 | 336 | 250 | 13,162 |
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-105 |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** ENROLLMENT BY CLASSIFICATION & GENDER ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| __________ CLASSIFICATION __________ | TOTAL | ||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TECHNOLOGY | FRESHMEN | SOPHOMORE | JUNIOR | SENIOR | SPECIAL GRADUATE | MASTER'S | DOCTORAL | FIRST-PROF. | |||
| FEMALE | 581 | 1,916 | 1,169 | 960 | 1,295 | 285 | 802 | 173 | 109 | 7,290 | |
| MALE | 631 | 1,524 | 874 | 747 | 1,000 | 203 | 589 | 163 | 141 | 5,872 | |
| ***TOTAL*** | 1,212 | 3,440 | 2,043 | 1,707 | 2,295 | 488 | 1,391 | 336 | 250 | 13,162 | |
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-110 |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** ENROLLMENT BY CLASSIFICATION, GENDER & ETHNICITY ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| UNIVERSITY TOTAL | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-110 |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** ENROLLMENT BY CLASSIFICATION, GENDER & ETHNICITY ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| ARTS & SCIENCES | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-110 |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** ENROLLMENT BY CLASSIFICATION, GENDER & ETHNICITY ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| PHARMACY | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-110 |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** ENROLLMENT BY CLASSIFICATION, GENDER & ETHNICITY ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| EDUCATION | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-110 |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** ENROLLMENT BY CLASSIFICATION, GENDER & ETHNICITY ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| BUSINESS ADMIN. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-110 |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** ENROLLMENT BY CLASSIFICATION, GENDER & ETHNICITY ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| HEALTH PROFESSIONS | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-110 |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** ENROLLMENT BY CLASSIFICATION, GENDER & ETHNICITY ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| ENGINEERING | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-110 |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** ENROLLMENT BY CLASSIFICATION, GENDER & ETHNICITY ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| COLLEGE OF TECHNOLOGY | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-110 |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** ENROLLMENT BY CLASSIFICATION, GENDER & ETHNICITY ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| INTERDISCIPLINARY | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-110 |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** ENROLLMENT BY CLASSIFICATION, GENDER & ETHNICITY ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| U. OF IDAHO | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-110B |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** ENROLLMENT BY LEVEL, ETHNICITY AND GENDER ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| TECHNOLOGY | UNDERGRADUATE | GRADUATE | FIRST-PROF. | **TOTAL** | |
|---|---|---|---|---|---|
| WHITE | 1,091 | 8,225 | 1,487 | 200 | 11,003 |
| BLACK | 5 | 89 | 5 | 1 | 100 |
| AMERICAN INDIAN | 33 | 161 | 15 | 2 | 211 |
| ASIAN | 10 | 134 | 20 | 23 | 187 |
| HISPANIC | 66 | 379 | 28 | 3 | 476 |
| NONRESIDENT ALIEN | 7 | 200 | 147 | 12 | 366 |
| UNKNOWN | 0 | 785 | 25 | 9 | 819 |
| GROUP TOTAL | 1,212 | 9,973 | 1,727 | 250 | 13,162 |
| FEMALE | 581 | 5,625 | 975 | 109 | 7,290 |
| MALE | 631 | 4,348 | 752 | 141 | 5,872 |
| GROUP TOTAL | 1,212 | 9,973 | 1,727 | 250 | 13,162 |
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-110C |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** ENROLLMENT BY COLLEGE, LEVEL AND GENDER ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| FEMALE | MALE | **TOTAL** | ||
|---|---|---|---|---|
| ARTS & SCIENCES | TECHNOLOGY | 0 | 0 | 0 |
| UNDERGRADUATE | 2,489 | 2,070 | 4,559 | |
| GRADUATE | 224 | 199 | 423 | |
| FIRST-PROF. | 0 | 0 | 0 | |
| TOTAL | 2,713 | 2,269 | 4,982 | |
| BUSINESS ADMIN. | TECHNOLOGY | 0 | 0 | 0 |
| UNDERGRADUATE | 479 | 739 | 1,218 | |
| GRADUATE | 31 | 106 | 137 | |
| FIRST-PROF. | 0 | 0 | 0 | |
| TOTAL | 510 | 845 | 1,355 | |
| EDUCATION | TECHNOLOGY | 0 | 0 | 0 |
| UNDERGRADUATE | 826 | 359 | 1,185 | |
| GRADUATE | 269 | 166 | 435 | |
| FIRST-PROF. | 0 | 0 | 0 | |
| TOTAL | 1,095 | 525 | 1,620 | |
| ENGINEERING | TECHNOLOGY | 0 | 0 | 0 |
| UNDERGRADUATE | 45 | 403 | 448 | |
| GRADUATE | 23 | 84 | 107 | |
| FIRST-PROF. | 0 | 0 | 0 | |
| TOTAL | 68 | 487 | 555 | |
| HEALTH PROFESSIONS | TECHNOLOGY | 0 | 0 | 0 |
| UNDERGRADUATE | 1,492 | 433 | 1,925 | |
| GRADUATE | 299 | 121 | 420 | |
| FIRST-PROF. | 0 | 0 | 0 | |
| TOTAL | 1,791 | 554 | 2,345 | |
| INTERDISCIPLINARY | TECHNOLOGY | 0 | 0 | 0 |
| UNDERGRADUATE | 0 | 0 | 0 | |
| GRADUATE | 68 | 24 | 92 | |
| FIRST-PROF. | 0 | 0 | 0 | |
| TOTAL | 68 | 24 | 92 | |
| PHARMACY | TECHNOLOGY | 0 | 0 | 0 |
| UNDERGRADUATE | 95 | 112 | 207 | |
| GRADUATE | 9 | 8 | 17 | |
| FIRST-PROF. | 109 | 141 | 250 | |
| TOTAL | 213 | 261 | 474 | |
| TECH | TECHNOLOGY | 581 | 631 | 1,212 |
| UNDERGRADUATE | 165 | 168 | 333 | |
| GRADUATE | 44 | 30 | 74 | |
| FIRST-PROF. | 0 | 0 | 0 | |
| TOTAL | 790 | 829 | 1,619 | |
| UI | TECHNOLOGY | 0 | 0 | 0 |
| UNDERGRADUATE | 34 | 64 | 98 | |
| GRADUATE | 8 | 14 | 22 | |
| FIRST-PROF. | 0 | 0 | 0 | |
| TOTAL | 42 | 78 | 120 | |
| UNIVERSITY TOTAL | TECHNOLOGY | 581 | 631 | 1,212 |
| UNDERGRADUATE | 5,625 | 4,348 | 9,973 | |
| GRADUATE | 975 | 752 | 1,727 | |
| FIRST-PROF. | 109 | 141 | 250 | |
| TOTAL | 7,290 | 5,872 | 13,162 | |
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-115 |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** AVERAGE AGE OF ENROLLED STUDENTS BY LEVEL ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| CLASSIFICATION LEVEL |
AVERAGE AGE | STANDARD DEVIATION |
MINIMUM AGE | MAXIMUM AGE | AGE RANGE |
NUMBER | AGE UNKNOWN |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ALL STUDENTS | 27.7 | 9.8 | 14.4 | 80.6 | 66 | 13,159 | 0 |
| TECHNOLOGY | 27.2 | 9.3 | 17.3 | 65.3 | 48 | 1,212 | 0 |
| FRESHMEN | 22.5 | 7.4 | 14.4 | 71.4 | 57 | 3,438 | 0 |
| SOPHOMORE | 25.4 | 7.3 | 17.1 | 64.4 | 47 | 2,043 | 0 |
| JUNIOR | 27.1 | 8.2 | 18.3 | 76.4 | 58 | 1,707 | 0 |
| SENIOR | 29.3 | 8.4 | 19.1 | 68.4 | 49 | 2,295 | 0 |
| SPECIAL GRADUATE | 36.7 | 11.8 | 22.1 | 78.0 | 56 | 487 | 0 |
| MASTER'S | 36.9 | 11.1 | 21.1 | 80.6 | 59 | 1,391 | 0 |
| UNDERGRAD PharmD | 27.5 | 5.9 | 20.7 | 58.6 | 38 | 117 | 0 |
| GRADUATE PharmD | 30.7 | 7.9 | 22.2 | 58.1 | 36 | 133 | 0 |
| WAMI/IDEP | 26.2 | 1.3 | 24.8 | 28.0 | 3 | 7 | 0 |
| DOCTORAL | 37.4 | 10.6 | 22.3 | 70.2 | 48 | 329 | 0 |
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-120 |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** ENROLLMENT BY CLASSIFICATION, AGE & GENDER ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| ALL STUDENTS | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-120 |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** ENROLLMENT BY CLASSIFICATION, AGE & GENDER ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| FEMALE | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-120 |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** ENROLLMENT BY CLASSIFICATION, AGE & GENDER ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| MALE | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-120A |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** ENROLLMENT OF NONTRADITIONAL UNDERGRADUATE STUDENTS BY ** |
| ** CLASSIFICATION, AGE AND GENDER ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| ALL STUDENTS | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-120A |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** ENROLLMENT OF NONTRADITIONAL UNDERGRADUATE STUDENTS BY ** |
| ** CLASSIFICATION, AGE AND GENDER ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| FEMALE | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-120A |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** ENROLLMENT OF NONTRADITIONAL UNDERGRADUATE STUDENTS BY ** |
| ** CLASSIFICATION, AGE AND GENDER ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| MALE | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-125 |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| **ENROLLMENT BY FT/PT, GENDER, ETHNICITY AND IN-STATE/OUT-OF-STATE ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| FULL-TIME | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-125 |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| **ENROLLMENT BY FT/PT, GENDER, ETHNICITY AND IN-STATE/OUT-OF-STATE ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| PART-TIME | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-125 |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| **ENROLLMENT BY FT/PT, GENDER, ETHNICITY AND IN-STATE/OUT-OF-STATE ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| TOTAL | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-125A |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** ENROLLMENT BY CLASSIFICATION AND IDAHO COUNTY OF ORIGIN ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| TECHNOLOGY | FRESHMEN | SOPHOMORE | JUNIOR | SENIOR | SPECIAL GRADUATE | MASTER'S | DOCTORAL | FIRST-PROF. | TOTAL | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ADA | 11 | 77 | 42 | 54 | 66 | 45 | 100 | 14 | 31 | 440 |
| ADAMS | 1 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 |
| BANNOCK | 543 | 1,095 | 697 | 578 | 681 | 173 | 430 | 74 | 54 | 4,325 |
| BEAR LAKE | 31 | 29 | 22 | 12 | 17 | 2 | 4 | 0 | 1 | 118 |
| BENEWAH | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| BINGHAM | 177 | 418 | 258 | 171 | 238 | 32 | 97 | 13 | 9 | 1,413 |
| BLAINE | 4 | 0 | 2 | 1 | 4 | 2 | 4 | 0 | 0 | 17 |
| BOISE | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 5 |
| BONNER | 0 | 0 | 1 | 2 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 9 |
| BONNEVILLE | 107 | 841 | 412 | 336 | 418 | 91 | 206 | 44 | 20 | 2,475 |
| BOUNDARY | 2 | 1 | 3 | 0 | 6 | 1 | 1 | 0 | 1 | 15 |
| BUTTE | 8 | 6 | 8 | 8 | 13 | 5 | 10 | 1 | 0 | 59 |
| CAMAS | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 |
| CANYON | 9 | 39 | 22 | 18 | 28 | 7 | 30 | 9 | 5 | 167 |
| CARIBOU | 61 | 82 | 64 | 31 | 47 | 4 | 17 | 1 | 3 | 310 |
| CASSIA | 22 | 41 | 37 | 41 | 60 | 4 | 21 | 3 | 6 | 235 |
| CLARK | 0 | 2 | 2 | 1 | 0 | 1 | 4 | 0 | 0 | 10 |
| CLEARWATER | 1 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| CUSTER | 7 | 10 | 2 | 1 | 14 | 0 | 5 | 0 | 0 | 39 |
| ELMORE | 1 | 8 | 9 | 5 | 5 | 0 | 6 | 0 | 2 | 36 |
| FRANKLIN | 31 | 98 | 26 | 19 | 19 | 4 | 4 | 2 | 2 | 205 |
| FREMONT | 4 | 44 | 23 | 22 | 25 | 3 | 18 | 3 | 1 | 143 |
| GEM | 4 | 9 | 3 | 4 | 7 | 2 | 2 | 0 | 2 | 33 |
| GOODING | 4 | 32 | 7 | 11 | 19 | 2 | 3 | 1 | 3 | 82 |
| IDAHO | 1 | 2 | 1 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 8 |
| JEFFERSON | 23 | 196 | 78 | 42 | 52 | 12 | 29 | 5 | 6 | 443 |
| JEROME | 5 | 6 | 12 | 15 | 27 | 5 | 7 | 1 | 1 | 79 |
| KOOTENAI | 1 | 3 | 6 | 5 | 11 | 0 | 3 | 2 | 2 | 33 |
| LATAH | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 5 | 25 |
| LEMHI | 4 | 19 | 9 | 7 | 12 | 3 | 8 | 1 | 2 | 65 |
| LEWIS | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 |
| LINCOLN | 1 | 3 | 0 | 2 | 7 | 0 | 2 | 0 | 0 | 15 |
| MADISON | 12 | 56 | 32 | 27 | 75 | 10 | 47 | 8 | 16 | 283 |
| MINIDOKA | 19 | 17 | 26 | 27 | 54 | 6 | 11 | 0 | 5 | 165 |
| NEZ PERCE | 1 | 0 | 6 | 1 | 7 | 2 | 1 | 1 | 0 | 19 |
| ONEIDA | 19 | 25 | 17 | 12 | 12 | 0 | 13 | 0 | 1 | 99 |
| OWYHEE | 2 | 5 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 |
| PAYETTE | 2 | 5 | 7 | 10 | 7 | 5 | 4 | 0 | 2 | 42 |
| POWER | 44 | 63 | 35 | 38 | 38 | 5 | 34 | 4 | 0 | 261 |
| SHOSHONE | 1 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 1 | 0 | 6 |
| TETON | 8 | 15 | 10 | 6 | 5 | 5 | 11 | 1 | 1 | 62 |
| TWIN FALLS | 18 | 34 | 40 | 62 | 109 | 10 | 47 | 7 | 14 | 341 |
| VALLEY | 1 | 9 | 0 | 0 | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 13 |
| WASHINGTON | 0 | 3 | 3 | 0 | 4 | 0 | 1 | 0 | 1 | 12 |
| ***TOTAL*** | 1,193 | 3,298 | 1,928 | 1,576 | 2,098 | 448 | 1,186 | 202 | 198 | 12,127 |
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-125A |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** ENROLLMENT BY CLASSIFICATION AND IDAHO COUNTY OF ORIGIN ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| TECHNOLOGY | FRESHMEN | SOPHOMORE | JUNIOR | SENIOR | SPECIAL GRADUATE | MASTER'S | DOCTORAL | FIRST-PROF. | TOTAL | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ADA | 11 | 77 | 42 | 54 | 66 | 45 | 100 | 14 | 31 | 440 |
| ADAMS | 1 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 |
| BANNOCK | 543 | 1,095 | 697 | 578 | 681 | 173 | 430 | 74 | 54 | 4,325 |
| BEAR LAKE | 31 | 29 | 22 | 12 | 17 | 2 | 4 | 0 | 1 | 118 |
| BENEWAH | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| BINGHAM | 177 | 418 | 258 | 171 | 238 | 32 | 97 | 13 | 9 | 1,413 |
| BLAINE | 4 | 0 | 2 | 1 | 4 | 2 | 4 | 0 | 0 | 17 |
| BOISE | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 5 |
| BONNER | 0 | 0 | 1 | 2 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 9 |
| BONNEVILLE | 107 | 841 | 412 | 336 | 418 | 91 | 206 | 44 | 20 | 2,475 |
| BOUNDARY | 2 | 1 | 3 | 0 | 6 | 1 | 1 | 0 | 1 | 15 |
| BUTTE | 8 | 6 | 8 | 8 | 13 | 5 | 10 | 1 | 0 | 59 |
| CAMAS | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 |
| CANYON | 9 | 39 | 22 | 18 | 28 | 7 | 30 | 9 | 5 | 167 |
| CARIBOU | 61 | 82 | 64 | 31 | 47 | 4 | 17 | 1 | 3 | 310 |
| CASSIA | 22 | 41 | 37 | 41 | 60 | 4 | 21 | 3 | 6 | 235 |
| CLARK | 0 | 2 | 2 | 1 | 0 | 1 | 4 | 0 | 0 | 10 |
| CLEARWATER | 1 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| CUSTER | 7 | 10 | 2 | 1 | 14 | 0 | 5 | 0 | 0 | 39 |
| ELMORE | 1 | 8 | 9 | 5 | 5 | 0 | 6 | 0 | 2 | 36 |
| FRANKLIN | 31 | 98 | 26 | 19 | 19 | 4 | 4 | 2 | 2 | 205 |
| FREMONT | 4 | 44 | 23 | 22 | 25 | 3 | 18 | 3 | 1 | 143 |
| GEM | 4 | 9 | 3 | 4 | 7 | 2 | 2 | 0 | 2 | 33 |
| GOODING | 4 | 32 | 7 | 11 | 19 | 2 | 3 | 1 | 3 | 82 |
| IDAHO | 1 | 2 | 1 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 8 |
| JEFFERSON | 23 | 196 | 78 | 42 | 52 | 12 | 29 | 5 | 6 | 443 |
| JEROME | 5 | 6 | 12 | 15 | 27 | 5 | 7 | 1 | 1 | 79 |
| KOOTENAI | 1 | 3 | 6 | 5 | 11 | 0 | 3 | 2 | 2 | 33 |
| LATAH | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 5 | 25 |
| LEMHI | 4 | 19 | 9 | 7 | 12 | 3 | 8 | 1 | 2 | 65 |
| LEWIS | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 |
| LINCOLN | 1 | 3 | 0 | 2 | 7 | 0 | 2 | 0 | 0 | 15 |
| MADISON | 12 | 56 | 32 | 27 | 75 | 10 | 47 | 8 | 16 | 283 |
| MINIDOKA | 19 | 17 | 26 | 27 | 54 | 6 | 11 | 0 | 5 | 165 |
| NEZ PERCE | 1 | 0 | 6 | 1 | 7 | 2 | 1 | 1 | 0 | 19 |
| ONEIDA | 19 | 25 | 17 | 12 | 12 | 0 | 13 | 0 | 1 | 99 |
| OWYHEE | 2 | 5 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 |
| PAYETTE | 2 | 5 | 7 | 10 | 7 | 5 | 4 | 0 | 2 | 42 |
| POWER | 44 | 63 | 35 | 38 | 38 | 5 | 34 | 4 | 0 | 261 |
| SHOSHONE | 1 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 1 | 0 | 6 |
| TETON | 8 | 15 | 10 | 6 | 5 | 5 | 11 | 1 | 1 | 62 |
| TWIN FALLS | 18 | 34 | 40 | 62 | 109 | 10 | 47 | 7 | 14 | 341 |
| VALLEY | 1 | 9 | 0 | 0 | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 13 |
| WASHINGTON | 0 | 3 | 3 | 0 | 4 | 0 | 1 | 0 | 1 | 12 |
| ***TOTAL*** | 1,193 | 3,298 | 1,928 | 1,576 | 2,098 | 448 | 1,186 | 202 | 198 | 12,127 |
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-125B |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** ENROLLMENT BY CLASSIFICATION AND STATE OF RESIDENCE ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| TECHNOLOGY | FRESHMEN | SOPHOMORE | JUNIOR | SENIOR | SPECIAL GRADUATE | MASTER'S | DOCTORAL | FIRST-PROF. | TOTAL | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ALABAMA | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 |
| ALASKA | 0 | 7 | 2 | 2 | 3 | 0 | 3 | 3 | 1 | 21 |
| ARIZONA | 0 | 1 | 5 | 5 | 9 | 1 | 2 | 2 | 0 | 25 |
| ARKANSAS | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| CALIFORNIA | 1 | 16 | 19 | 20 | 27 | 4 | 5 | 4 | 15 | 111 |
| COLORADO | 1 | 2 | 0 | 4 | 1 | 1 | 6 | 2 | 0 | 17 |
| CONNECTICUT | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 2 |
| FLORIDA | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 6 |
| GEORGIA | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 4 |
| HAWAII | 0 | 2 | 1 | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| ILLINOIS | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | 0 | 4 |
| INDIANA | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2 |
| IOWA | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| KENTUCKY | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | 0 | 3 |
| LOUISIANA | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 2 |
| MAINE | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 2 |
| MARYLAND | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 3 |
| MASSACHUSETTS | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 4 |
| MICHIGAN | 0 | 1 | 0 | 0 | 2 | 1 | 4 | 2 | 0 | 10 |
| MINNESOTA | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 4 | 2 | 0 | 8 |
| MISSISSIPPI | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| MISSOURI | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 |
| MONTANA | 0 | 7 | 10 | 10 | 9 | 1 | 9 | 4 | 1 | 51 |
| NEBRASKA | 0 | 1 | 1 | 0 | 2 | 1 | 2 | 0 | 0 | 7 |
| NEW HAMPSHIRE | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2 |
| NEW JERSEY | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 |
| NEW MEXICO | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 3 | 1 | 0 | 6 |
| NEW YORK | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 4 | 8 |
| NEVADA | 2 | 9 | 6 | 6 | 8 | 0 | 7 | 3 | 3 | 44 |
| NORTH CAROLINA | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | 3 |
| NORTH DAKOTA | 1 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 1 | 3 | 0 | 8 |
| OHIO | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 2 | 1 | 0 | 6 |
| OKLAHOMA | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2 |
| OREGON | 0 | 3 | 5 | 6 | 9 | 1 | 9 | 2 | 2 | 37 |
| PENNSYLVANIA | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 3 |
| SOUTH CAROLINA | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| SOUTH DAKOTA | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 3 |
| TENNESSEE | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2 | 1 | 0 | 4 |
| TEXAS | 0 | 1 | 0 | 1 | 4 | 0 | 1 | 0 | 0 | 7 |
| UTAH | 5 | 18 | 14 | 16 | 31 | 3 | 27 | 11 | 10 | 135 |
| VIRGINIA | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2 | 0 | 0 | 3 |
| WASHINGTON | 2 | 13 | 9 | 7 | 14 | 2 | 9 | 5 | 0 | 61 |
| WEST VIRGINIA | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 |
| WISCONSIN | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 4 |
| WYOMING | 3 | 6 | 4 | 9 | 20 | 3 | 9 | 2 | 0 | 56 |
| ***TOTAL*** | 16 | 98 | 82 | 97 | 149 | 20 | 125 | 66 | 39 | 692 |
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-125C |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** ENROLLMENT BY CLASSIFICATION AND COUNTRY OF RESIDENCE ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| TECHNOLOGY | FRESHMEN | SOPHOMORE | JUNIOR | SENIOR | SPECIAL GRADUATE | MASTER'S | DOCTORAL | FIRST-PROF. | TOTAL | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CANADA | 0 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 10 | 21 |
| MEXICO | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 4 |
| NICARAGUA | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 2 |
| PANAMA | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| HAITI | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| JAMAICA | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| CAMBODIA | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 |
| COLOMBIA | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| ECUADOR | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 |
| VENEZUELA | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 |
| CAMEROON | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| ARGENTINA | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 |
| URUGUAY | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 2 |
| NORWAY | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| SWEDEN | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2 |
| ZAMBIA | 0 | 4 | 1 | 4 | 5 | 0 | 2 | 0 | 0 | 16 |
| AUSTRIA | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| BELGIUM | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| ZIMBABWE | 0 | 2 | 1 | 3 | 2 | 0 | 3 | 3 | 0 | 14 |
| GREECE | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 |
| SPAIN | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| ALBANIA | 0 | 2 | 1 | 1 | 3 | 0 | 1 | 0 | 0 | 8 |
| GERMANY | 0 | 1 | 0 | 0 | 2 | 0 | 1 | 0 | 0 | 4 |
| HUNGARY | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| ROMANIA | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 |
| AZERBAIJAN | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| BURKINA FASO | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 3 |
| BURUNDI | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| BYELARUS | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| MONGOLIA | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 |
| SLOVAKIA | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 |
| UNITED KINGDOM | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 3 |
| LITHUANIA | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| CROATIA | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| ARMENIA | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| EGYPT | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 |
| MOROCCO | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 |
| AFGHANISTAN | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| TURKEY | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 |
| KUWAIT | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 2 |
| SRI LANKA | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 |
| INDIA | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 1 | 32 | 21 | 0 | 58 |
| PAKISTAN | 0 | 1 | 1 | 2 | 4 | 2 | 2 | 0 | 0 | 12 |
| MALAYSIA | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 3 | 0 | 5 |
| VIETNAM | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| SINGAPORE | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 |
| THAILAND | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| HONG KONG | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| JAPAN | 0 | 2 | 0 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 0 | 13 |
| TAIWAN ROC | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 21 | 0 | 24 |
| CHINA - PEOPLE'S REP OF | 0 | 1 | 2 | 1 | 0 | 4 | 3 | 4 | 0 | 15 |
| PHILLIPINES | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 |
| SOUTH KOREA | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 2 | 0 | 2 | 7 |
| NIGERIA | 0 | 1 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 5 |
| ETHIOPIA | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 2 |
| KENYA | 0 | 4 | 3 | 4 | 3 | 1 | 2 | 4 | 0 | 21 |
| TANZANIA | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 8 |
| UGANDA | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 |
| AUSTRALIA | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 4 |
| RUSSIA | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 |
| GEORGIA,RUPUBLIC OF | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 3 | 0 | 6 |
| NEPAL | 1 | 6 | 6 | 1 | 0 | 4 | 3 | 0 | 0 | 21 |
| SOUTH AFRICA | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 |
| GHANA | 1 | 6 | 2 | 0 | 2 | 0 | 3 | 0 | 0 | 14 |
| YUGOSLAVIA | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| MACEDONIA | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| ***TOTAL*** | 3 | 44 | 33 | 34 | 48 | 20 | 80 | 68 | 13 | 343 |
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-130 |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** ENROLLMENT BY CLASSIFICATION AND RESIDENCE ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| IN-STATE | OUT-OF-STATE | INTERNATIONAL | TOTAL | |
|---|---|---|---|---|
| TECHNOLOGY | 1,193 | 16 | 3 | 1,212 |
| FRESHMEN | 3,298 | 98 | 44 | 3,440 |
| SOPHOMORE | 1,928 | 82 | 33 | 2,043 |
| JUNIOR | 1,576 | 97 | 34 | 1,707 |
| SENIOR | 2,098 | 149 | 48 | 2,295 |
| SPECIAL GRADUATE | 448 | 20 | 20 | 488 |
| MASTER'S | 1,186 | 125 | 80 | 1,391 |
| DOCTORAL | 202 | 66 | 68 | 336 |
| FIRST-PROF. | 198 | 39 | 13 | 250 |
| ***TOTAL*** | 12,127 | 692 | 343 | 13,162 |
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-135 |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** ENROLLMENT BY CLASSIFICATION & STATUS ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| TECHNOLOGY | FRESHMEN | SOPHOMORE | JUNIOR | SENIOR | SPECIAL GRADUATE | MASTER'S | DOCTORAL | FIRST-PROF. | TOTAL | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| NEW TECHNOLOGY | 149 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 149 | |
| RETURNING TECHNOLOGY | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | |
| NEW TRANSFER TECHNOLOGY | 36 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 36 | |
| NEW FRESHMEN | 0 | 1,192 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1,192 | |
| RETURNING UNDERGRADUATE | 0 | 112 | 41 | 29 | 32 | 28 | 0 | 0 | 0 | 242 | |
| NEW UNDERGRAD. TRANSFER | 0 | 152 | 105 | 63 | 41 | 60 | 0 | 0 | 4 | 425 | |
| NEW GRADUATE STUDENT | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 242 | 125 | 0 | 367 | |
| RETURNING GRADUATE STUDENT | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 | 0 | 0 | 20 | |
| NEW GRADUATE TRANSFER | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 78 | 9 | 0 | 87 | |
| CONTINUING STUDENT | 1,019 | 1,984 | 1,897 | 1,615 | 2,222 | 400 | 1,051 | 202 | 246 | 10,636 | |
| ***TOTAL*** | 1,212 | 3,440 | 2,043 | 1,707 | 2,295 | 488 | 1,391 | 336 | 250 | 13,162 | |
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-140 |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** ENROLLMENT BY CLASSIFICATION, FULL/PART-TIME STATUS, & GENDER ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| FULL-TIME | PART-TIME | TOTAL | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| FEMALE | MALE | TOTAL | FEMALE | MALE | TOTAL | FEMALE | MALE | TOTAL | |
| TECHNOLOGY | 326 | 453 | 779 | 255 | 178 | 433 | 581 | 631 | 1,212 |
| FRESHMEN | 1,007 | 884 | 1,891 | 909 | 640 | 1,549 | 1,916 | 1,524 | 3,440 |
| SOPHOMORE | 865 | 701 | 1,566 | 304 | 173 | 477 | 1,169 | 874 | 2,043 |
| JUNIOR | 724 | 617 | 1,341 | 236 | 130 | 366 | 960 | 747 | 1,707 |
| SENIOR | 997 | 777 | 1,774 | 298 | 223 | 521 | 1,295 | 1,000 | 2,295 |
| SPECIAL GRADUATE | 117 | 67 | 184 | 168 | 136 | 304 | 285 | 203 | 488 |
| MASTER'S | 362 | 249 | 611 | 440 | 340 | 780 | 802 | 589 | 1,391 |
| DOCTORAL | 105 | 95 | 200 | 68 | 68 | 136 | 173 | 163 | 336 |
| FIRST-PROF. | 87 | 135 | 222 | 22 | 6 | 28 | 109 | 141 | 250 |
| ===TOTAL=== | 4,590 | 3,978 | 8,568 | 2,700 | 1,894 | 4,594 | 7,290 | 5,872 | 13,162 |
| UNDERGRADUATE FULL-TIME: 12 OR MORE CREDITS. GRADUATE FULL-TIME: 9 OR MORE CREDITS. |
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-141 |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** ENROLLMENT BY LEVEL, FULL/PART-TIME STATUS, & GENDER ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| FULL-TIME | PART-TIME | TOTAL | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| FEMALE | MALE | TOTAL | FEMALE | MALE | TOTAL | FEMALE | MALE | TOTAL | |
| TECHNOLOGY | 326 | 453 | 779 | 255 | 178 | 433 | 581 | 631 | 1,212 |
| UNDERGRADUATE | 3,710 | 3,046 | 6,756 | 1,915 | 1,302 | 3,217 | 5,625 | 4,348 | 9,973 |
| GRADUATE | 467 | 344 | 811 | 508 | 408 | 916 | 975 | 752 | 1,727 |
| FIRST-PROF. | 87 | 135 | 222 | 22 | 6 | 28 | 109 | 141 | 250 |
| ===TOTAL=== | 4,590 | 3,978 | 8,568 | 2,700 | 1,894 | 4,594 | 7,290 | 5,872 | 13,162 |
| UNDERGRADUATE FULL-TIME: 12 OR MORE CREDITS. GRADUATE FULL-TIME: 9 OR MORE CREDITS. |
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-145 |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** ENROLLMENT BY CLASSIFICATION, STATUS & FULL/PART-TIME ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| TECHNOLOGY | FRESHMEN | SOPHOMORE | JUNIOR | SENIOR | SPECIAL GRADUATE | MASTER'S | DOCTORAL | FIRST-PROF. | TOTAL | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| NEW TECHNOLOGY | FULL-TIME | 76 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 76 | |
| PART-TIME | 73 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 73 | ||
| **TOTAL** | 149 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 149 | ||
| RETURNING TECHNOLOGY | FULL-TIME | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
| PART-TIME | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | ||
| **TOTAL** | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | ||
| NEW TRANSFER TECHNOLOGY | FULL-TIME | 18 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 18 | |
| PART-TIME | 18 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 18 | ||
| **TOTAL** | 36 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 36 | ||
| NEW FRESHMEN | FULL-TIME | 0 | 286 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 286 | |
| PART-TIME | 0 | 906 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 906 | ||
| **TOTAL** | 0 | 1,192 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1,192 | ||
| RETURNING UNDERGRADUATE | FULL-TIME | 0 | 48 | 23 | 14 | 13 | 5 | 0 | 0 | 0 | 103 | |
| PART-TIME | 0 | 64 | 18 | 15 | 19 | 23 | 0 | 0 | 0 | 139 | ||
| **TOTAL** | 0 | 112 | 41 | 29 | 32 | 28 | 0 | 0 | 0 | 242 | ||
| NEW UNDERGRAD. TRANSFER | FULL-TIME | 0 | 97 | 67 | 36 | 24 | 17 | 0 | 0 | 0 | 241 | |
| PART-TIME | 0 | 55 | 38 | 27 | 17 | 43 | 0 | 0 | 4 | 184 | ||
| **TOTAL** | 0 | 152 | 105 | 63 | 41 | 60 | 0 | 0 | 4 | 425 | ||
| NEW GRADUATE STUDENT | FULL-TIME | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 50 | 46 | 0 | 96 | |
| PART-TIME | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 192 | 79 | 0 | 271 | ||
| **TOTAL** | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 242 | 125 | 0 | 367 | ||
| RETURNING GRADUATE STUDENT | FULL-TIME | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
| PART-TIME | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 | 0 | 0 | 20 | ||
| **TOTAL** | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 | 0 | 0 | 20 | ||
| NEW GRADUATE TRANSFER | FULL-TIME | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 21 | 4 | 0 | 25 | |
| PART-TIME | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 57 | 5 | 0 | 62 | ||
| **TOTAL** | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 78 | 9 | 0 | 87 | ||
| CONTINUING STUDENT | FULL-TIME | 685 | 1,460 | 1,476 | 1,291 | 1,737 | 162 | 540 | 150 | 222 | 7,723 | |
| PART-TIME | 334 | 524 | 421 | 324 | 485 | 238 | 511 | 52 | 24 | 2,913 | ||
| **TOTAL** | 1,019 | 1,984 | 1,897 | 1,615 | 2,222 | 400 | 1,051 | 202 | 246 | 10,636 | ||
| ALL STUDENTS | FULL-TIME | 779 | 1,891 | 1,566 | 1,341 | 1,774 | 184 | 611 | 200 | 222 | 8,568 | |
| PART-TIME | 433 | 1,549 | 477 | 366 | 521 | 304 | 780 | 136 | 28 | 4,594 | ||
| **TOTAL** | 1,212 | 3,440 | 2,043 | 1,707 | 2,295 | 488 | 1,391 | 336 | 250 | 13,162 | ||
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-150 |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** ENROLLMENT BY ADMIT ACTION & CLASSIFICATION ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| TECHNOLOGY | FRESHMEN | SOPHOMORE | JUNIOR | SENIOR | SPECIAL GRADUATE | MASTER'S | DOCTORAL | FIRST-PROF. | ROW TOTAL | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| REGULAR ACCEPTANCE | 925 | 1,534 | 1,714 | 1,504 | 2,046 | 367 | 1,290 | 321 | 223 | 9,924 | |
| BOTH PROBATION & PROVISIONAL | 5 | 242 | 13 | 8 | 4 | 1 | 0 | 1 | 0 | 274 | |
| BEEN DISMISSED | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | |
| PROVISIONAL ACCEPTANCE | 235 | 1,431 | 214 | 152 | 217 | 108 | 85 | 13 | 27 | 2,482 | |
| ACCEPTANCE PENDING | 0 | 28 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 0 | 0 | 35 | |
| ON PROBATION | 32 | 205 | 100 | 42 | 26 | 10 | 3 | 0 | 0 | 418 | |
| REFUSED FURTHER ADMITTANCE | 12 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 10 | 1 | 0 | 25 | |
| PROBATION & REFUSED FURTHER ADMIT | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 3 | |
| ***CLASS TOTALS*** | 1,212 | 3,440 | 2,043 | 1,707 | 2,295 | 488 | 1,391 | 336 | 250 | 13,162 | |
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-155 |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** ENROLLMENT BY LEVEL, ENROLLMENT STATUS, AND COLLEGE ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| ARTS & SCIENCES | PHARMACY | EDUCATION | BUSINESS ADMIN. | HEALTH PROFESSIONS | ENGINEERING | COLLEGE OF TECHNOLOGY | INTERDISCIPLINARY | U. OF IDAHO | ***TOTAL*** | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TECHNOLOGY | CONTINUING STUDENT | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1,019 | 0 | 0 | 1,019 | |
| FORMER STUDENT | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 | 8 | ||
| NEW STUDENT | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 149 | 0 | 0 | 149 | ||
| TRANSFER STUDENT | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 36 | 0 | 0 | 36 | ||
| **TOTAL** | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1,212 | 0 | 0 | 1,212 | ||
| UNDERGRADUATE | CONTINUING STUDENT | 3,300 | 187 | 1,083 | 1,052 | 1,729 | 390 | 298 | 0 | 79 | 8,118 | |
| FORMER STUDENT | 109 | 5 | 23 | 38 | 41 | 10 | 16 | 0 | 0 | 242 | ||
| NEW STUDENT | 978 | 6 | 36 | 67 | 68 | 30 | 7 | 0 | 0 | 1,192 | ||
| TRANSFER STUDENT | 172 | 9 | 43 | 61 | 87 | 18 | 12 | 0 | 19 | 421 | ||
| **TOTAL** | 4,559 | 207 | 1,185 | 1,218 | 1,925 | 448 | 333 | 0 | 98 | 9,973 | ||
| GRADUATE | CONTINUING STUDENT | 393 | 16 | 397 | 129 | 415 | 97 | 68 | 73 | 14 | 1,602 | |
| FORMER STUDENT | 9 | 0 | 14 | 1 | 1 | 2 | 1 | 10 | 0 | 38 | ||
| TRANSFER STUDENT | 21 | 1 | 24 | 7 | 4 | 8 | 5 | 9 | 8 | 87 | ||
| **TOTAL** | 423 | 17 | 435 | 137 | 420 | 107 | 74 | 92 | 22 | 1,727 | ||
| FIRST-PROF. | CONTINUING STUDENT | 0 | 246 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 246 | |
| TRANSFER STUDENT | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | ||
| **TOTAL** | 0 | 250 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 250 | ||
| UNIVERSITY TOTAL | CONTINUING STUDENT | 3,693 | 449 | 1,480 | 1,181 | 2,144 | 487 | 1,385 | 73 | 93 | 10,985 | |
| FORMER STUDENT | 118 | 5 | 37 | 39 | 42 | 12 | 25 | 10 | 0 | 288 | ||
| NEW STUDENT | 978 | 6 | 36 | 67 | 68 | 30 | 156 | 0 | 0 | 1,341 | ||
| TRANSFER STUDENT | 193 | 14 | 67 | 68 | 91 | 26 | 53 | 9 | 27 | 548 | ||
| **TOTAL** | 4,982 | 474 | 1,620 | 1,355 | 2,345 | 555 | 1,619 | 92 | 120 | 13,162 | ||
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-160 |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** CLASSIFICATION BY COLLEGE ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| TECHNOLOGY | FRESHMEN | SOPHOMORE | JUNIOR | SENIOR | SPECIAL GRADUATE | MASTER'S | DOCTORAL | FIRST-PROF. | ROW TOTAL | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ARTS & SCIENCES | 0 | 1,977 | 812 | 675 | 875 | 220 | 309 | 114 | 0 | 4,982 | |
| PHARMACY | 0 | 68 | 62 | 46 | 20 | 11 | 2 | 15 | 250 | 474 | |
| EDUCATION | 0 | 253 | 241 | 212 | 399 | 80 | 342 | 93 | 0 | 1,620 | |
| BUSINESS ADMIN. | 0 | 347 | 275 | 249 | 323 | 24 | 137 | 0 | 0 | 1,355 | |
| HEALTH PROFESSIONS | 0 | 546 | 465 | 366 | 433 | 115 | 353 | 67 | 0 | 2,345 | |
| ENGINEERING | 0 | 147 | 107 | 75 | 107 | 12 | 64 | 43 | 0 | 555 | |
| COLLEGE OF TECHNOLOGY | 1,212 | 79 | 64 | 65 | 111 | 14 | 74 | 0 | 0 | 1,619 | |
| INTERDISCIPLINARY | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 92 | 0 | 0 | 92 | |
| U. OF IDAHO | 0 | 23 | 17 | 19 | 27 | 12 | 18 | 4 | 0 | 120 | |
| ***CLASS TOTALS*** | 1,212 | 3,440 | 2,043 | 1,707 | 2,295 | 488 | 1,391 | 336 | 250 | 13,162 | |
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-165 |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** CLASSIFICATION BY COLLEGE, FULL/PART-TIME, & INTENDED MAJOR ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| UNIVERSITY TOTAL | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-165 |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** CLASSIFICATION BY COLLEGE, FULL/PART-TIME, & INTENDED MAJOR ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| ARTS & SCIENCES | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-165 |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** CLASSIFICATION BY COLLEGE, FULL/PART-TIME, & INTENDED MAJOR ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| PHARMACY | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-165 |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** CLASSIFICATION BY COLLEGE, FULL/PART-TIME, & INTENDED MAJOR ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| EDUCATION | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-165 |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** CLASSIFICATION BY COLLEGE, FULL/PART-TIME, & INTENDED MAJOR ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| BUSINESS ADMIN. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-165 |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** CLASSIFICATION BY COLLEGE, FULL/PART-TIME, & INTENDED MAJOR ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| HEALTH PROFESSIONS | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-165 |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** CLASSIFICATION BY COLLEGE, FULL/PART-TIME, & INTENDED MAJOR ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| ENGINEERING | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-165 |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** CLASSIFICATION BY COLLEGE, FULL/PART-TIME, & INTENDED MAJOR ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| COLLEGE OF TECHNOLOGY | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-165 |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** CLASSIFICATION BY COLLEGE, FULL/PART-TIME, & INTENDED MAJOR ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| INTERDISCIPLINARY | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-165 |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** CLASSIFICATION BY COLLEGE, FULL/PART-TIME, & INTENDED MAJOR ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| U. OF IDAHO | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-166 |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** CLASSIFICATION BY COLLEGE & FULL/PART-TIME STATUS ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| TECHNOLOGY | FRESHMEN | SOPHOMORE | JUNIOR | SENIOR | SPECIAL GRADUATE | MASTER'S | DOCTORAL | FIRST-PROF. | TOTAL | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ARTS & SCIENCES | FULL-TIME | 0 | 853 | 631 | 559 | 681 | 39 | 175 | 81 | 0 | 3,019 |
| PART-TIME | 0 | 1,124 | 181 | 116 | 194 | 181 | 134 | 33 | 0 | 1,963 | |
| COLLEGE TOTAL | 0 | 1,977 | 812 | 675 | 875 | 220 | 309 | 114 | 0 | 4,982 | |
| PHARMACY | FULL-TIME | 0 | 60 | 57 | 42 | 18 | 3 | 1 | 12 | 222 | 415 |
| PART-TIME | 0 | 8 | 5 | 4 | 2 | 8 | 1 | 3 | 28 | 59 | |
| COLLEGE TOTAL | 0 | 68 | 62 | 46 | 20 | 11 | 2 | 15 | 250 | 474 | |
| EDUCATION | FULL-TIME | 0 | 183 | 193 | 173 | 336 | 35 | 49 | 15 | 0 | 984 |
| PART-TIME | 0 | 70 | 48 | 39 | 63 | 45 | 293 | 78 | 0 | 636 | |
| COLLEGE TOTAL | 0 | 253 | 241 | 212 | 399 | 80 | 342 | 93 | 0 | 1,620 | |
| BUSINESS ADMIN. | FULL-TIME | 0 | 228 | 203 | 176 | 235 | 11 | 56 | 0 | 0 | 909 |
| PART-TIME | 0 | 119 | 72 | 73 | 88 | 13 | 81 | 0 | 0 | 446 | |
| COLLEGE TOTAL | 0 | 347 | 275 | 249 | 323 | 24 | 137 | 0 | 0 | 1,355 | |
| HEALTH PROFESSIONS | FULL-TIME | 0 | 407 | 360 | 287 | 357 | 81 | 278 | 67 | 0 | 1,837 |
| PART-TIME | 0 | 139 | 105 | 79 | 76 | 34 | 75 | 0 | 0 | 508 | |
| COLLEGE TOTAL | 0 | 546 | 465 | 366 | 433 | 115 | 353 | 67 | 0 | 2,345 | |
| ENGINEERING | FULL-TIME | 0 | 116 | 81 | 66 | 97 | 6 | 25 | 24 | 0 | 415 |
| PART-TIME | 0 | 31 | 26 | 9 | 10 | 6 | 39 | 19 | 0 | 140 | |
| COLLEGE TOTAL | 0 | 147 | 107 | 75 | 107 | 12 | 64 | 43 | 0 | 555 | |
| COLLEGE OF TECHNOLOGY | FULL-TIME | 779 | 36 | 31 | 26 | 35 | 9 | 20 | 0 | 0 | 936 |
| PART-TIME | 433 | 43 | 33 | 39 | 76 | 5 | 54 | 0 | 0 | 683 | |
| COLLEGE TOTAL | 1,212 | 79 | 64 | 65 | 111 | 14 | 74 | 0 | 0 | 1,619 | |
| INTERDISCIPLINARY | FULL-TIME | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 |
| PART-TIME | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 91 | 0 | 0 | 91 | |
| COLLEGE TOTAL | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 92 | 0 | 0 | 92 | |
| U. OF IDAHO | FULL-TIME | 0 | 8 | 10 | 12 | 15 | 0 | 6 | 1 | 0 | 52 |
| PART-TIME | 0 | 15 | 7 | 7 | 12 | 12 | 12 | 3 | 0 | 68 | |
| COLLEGE TOTAL | 0 | 23 | 17 | 19 | 27 | 12 | 18 | 4 | 0 | 120 | |
| UNIVERSITY TOTAL | FULL-TIME | 779 | 1,891 | 1,566 | 1,341 | 1,774 | 184 | 611 | 200 | 222 | 8,568 |
| PART-TIME | 433 | 1,549 | 477 | 366 | 521 | 304 | 780 | 136 | 28 | 4,594 | |
| COLLEGE TOTAL | 1,212 | 3,440 | 2,043 | 1,707 | 2,295 | 488 | 1,391 | 336 | 250 | 13,162 | |
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-170 |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** ETHNICITY AND GENDER BY COLLEGE ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| ARTS & SCIENCES | PHARMACY | EDUCATION | BUSINESS ADMIN. | HEALTH PROFESSIONS | ENGINEERING | COLLEGE OF TECHNOLOGY | INTERDISCIPLINARY | U. OF IDAHO | UNIVERSITY TOTAL | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| WHITE | FEMALE | 2,079 | 166 | 980 | 417 | 1,607 | 49 | 715 | 60 | 31 | 6,104 | |
| MALE | 1,816 | 220 | 451 | 737 | 493 | 363 | 730 | 22 | 67 | 4,899 | ||
| ETHNIC TOTAL | 3,895 | 386 | 1,431 | 1,154 | 2,100 | 412 | 1,445 | 82 | 98 | 11,003 | ||
| BLACK | FEMALE | 16 | 1 | 3 | 2 | 8 | 0 | 3 | 0 | 0 | 33 | |
| MALE | 42 | 0 | 13 | 4 | 2 | 4 | 2 | 0 | 0 | 67 | ||
| ETHNIC TOTAL | 58 | 1 | 16 | 6 | 10 | 4 | 5 | 0 | 0 | 100 | ||
| AMERICAN INDIAN | FEMALE | 59 | 4 | 7 | 8 | 35 | 0 | 23 | 1 | 0 | 137 | |
| MALE | 29 | 2 | 4 | 7 | 3 | 10 | 18 | 0 | 1 | 74 | ||
| ETHNIC TOTAL | 88 | 6 | 11 | 15 | 38 | 10 | 41 | 1 | 1 | 211 | ||
| ASIAN | FEMALE | 39 | 20 | 7 | 11 | 24 | 2 | 5 | 1 | 0 | 109 | |
| MALE | 26 | 11 | 3 | 13 | 8 | 8 | 9 | 0 | 0 | 78 | ||
| ETHNIC TOTAL | 65 | 31 | 10 | 24 | 32 | 10 | 14 | 1 | 0 | 187 | ||
| HISPANIC | FEMALE | 121 | 6 | 35 | 23 | 60 | 3 | 33 | 2 | 0 | 283 | |
| MALE | 55 | 7 | 24 | 25 | 16 | 14 | 52 | 0 | 0 | 193 | ||
| ETHNIC TOTAL | 176 | 13 | 59 | 48 | 76 | 17 | 85 | 2 | 0 | 476 | ||
| NONRESIDENT ALIEN | FEMALE | 49 | 12 | 35 | 38 | 15 | 12 | 7 | 0 | 0 | 168 | |
| MALE | 41 | 12 | 12 | 43 | 13 | 68 | 9 | 0 | 0 | 198 | ||
| ETHNIC TOTAL | 90 | 24 | 47 | 81 | 28 | 80 | 16 | 0 | 0 | 366 | ||
| UNKNOWN | FEMALE | 350 | 4 | 28 | 11 | 42 | 2 | 4 | 4 | 11 | 456 | |
| MALE | 260 | 9 | 18 | 16 | 19 | 20 | 9 | 2 | 10 | 363 | ||
| ETHNIC TOTAL | 610 | 13 | 46 | 27 | 61 | 22 | 13 | 6 | 21 | 819 | ||
| TOTAL | 4,982 | 474 | 1,620 | 1,355 | 2,345 | 555 | 1,619 | 92 | 120 | 13,162 | ||
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-175 |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** ATTEMPTED HOURS BY CLASSIFICATION ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| TECHNOLOGY | FRESHMEN | SOPHOMORE | JUNIOR | SENIOR | SPECIAL GRADUATE | MASTER'S | DOCTORAL | FIRST-PROF. | ROW TOTAL | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 5 OR FEWER HOURS | 329 | 916 | 138 | 109 | 189 | 202 | 558 | 103 | 25 | 2,569 | |
| 6 TO 8 HOURS | 126 | 473 | 241 | 166 | 205 | 74 | 242 | 33 | 4 | 1,564 | |
| 9 TO 11 HOURS | 76 | 205 | 129 | 124 | 162 | 37 | 284 | 115 | 1 | 1,133 | |
| 12 TO 14 HOURS | 139 | 1,436 | 1,026 | 761 | 913 | 55 | 200 | 60 | 2 | 4,592 | |
| 15 TO 17 HOURS | 413 | 362 | 435 | 420 | 612 | 95 | 86 | 1 | 75 | 2,499 | |
| 18 OR MORE HOURS | 129 | 48 | 74 | 127 | 214 | 25 | 21 | 24 | 143 | 805 | |
| ***CLASS TOTALS*** | 1,212 | 3,440 | 2,043 | 1,707 | 2,295 | 488 | 1,391 | 336 | 250 | 13,162 | |
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-180A |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** AVERAGE & MEDIAN CREDITS FOR ISU ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| NUMBER | AVERAGE CREDITS |
CREDITS UNKNOWN |
MAXIMUM CREDITS |
MEDIAN CREDITS |
MINIMUM CREDITS |
CREDIT RANGE |
MODAL CREDITS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 12,956 | 10.9 | 0 | 31.0 | 12.0 | 1.0 | 30 | 12.0 |
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-180B |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** AVERAGE, MEDIAN & MODAL CREDITS BY LEVEL ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| LEVEL | NUMBER | AVERAGE CREDITS |
CREDITS UNKNOWN |
MAXIMUM CREDITS |
MEDIAN CREDITS |
MINIMUM CREDITS |
CREDIT RANGE |
MODAL CREDITS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TECHNOLOGY | 1,159 | 11.5 | 0 | 23.0 | 13.0 | 1.0 | 22 | 16.0 |
| UNDERGRADUATE | 9,843 | 11.3 | 0 | 31.0 | 12.0 | 1.0 | 30 | 12.0 |
| GRADUATE | 1,710 | 7.3 | 0 | 23.0 | 6.0 | 1.0 | 22 | 3.0 |
| FIRST-PROF. | 244 | 17.0 | 0 | 25.0 | 18.0 | 1.0 | 24 | 19.0 |
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-180C |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** AVERAGE, MEDIAN & MODAL CREDITS BY COLLEGE ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| COLLEGE | NUMBER | AVERAGE CREDITS |
CREDITS UNKNOWN |
MAXIMUM CREDITS |
MEDIAN CREDITS |
MINIMUM CREDITS |
CREDIT RANGE |
MODAL CREDITS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ARTS & SCIENCES | 4,866 | 10.2 | 0 | 31.0 | 12.0 | 1.0 | 30 | 12.0 |
| PHARMACY | 467 | 15.0 | 0 | 25.0 | 15.0 | 1.0 | 24 | 15.0 |
| EDUCATION | 1,613 | 10.4 | 0 | 22.0 | 12.0 | 1.0 | 21 | 12.0 |
| BUSINESS ADMIN. | 1,348 | 11.1 | 0 | 21.0 | 12.0 | 1.0 | 20 | 12.0 |
| HEALTH PROFESSIONS | 2,339 | 12.2 | 0 | 23.0 | 13.0 | 1.0 | 22 | 12.0 |
| ENGINEERING | 547 | 11.5 | 0 | 24.0 | 12.0 | 1.0 | 23 | 12.0 |
| COLLEGE OF TECHNOLOGY | 1,564 | 10.7 | 0 | 27.0 | 12.0 | 1.0 | 26 | 16.0 |
| INTERDISCIPLINARY | 92 | 1.8 | 0 | 9.0 | 1.0 | 1.0 | 8 | 1.0 |
| U. OF IDAHO | 120 | 8.7 | 0 | 16.0 | 8.0 | 1.0 | 15 | 6.0 |
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-180D |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** AVERAGE, MEDIAN & MODAL CREDITS BY COLLEGE AND LEVEL ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| COLLEGE | LEVEL | NUMBER | AVERAGE CREDITS |
CREDITS UNKNOWN |
MAXIMUM CREDITS |
MEDIAN CREDITS |
MINIMUM CREDITS |
CREDIT RANGE |
MODAL CREDITS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ARTS & SCIENCES | UNDERGRADUATE | 4,445 | 10.4 | 0 | 31.0 | 12.0 | 1.0 | 30 | 12.0 |
| GRADUATE | 421 | 7.6 | 0 | 17.0 | 9.0 | 1.0 | 16 | 9.0 | |
| PHARMACY | UNDERGRADUATE | 207 | 13.2 | 0 | 19.0 | 13.0 | 2.0 | 17 | 12.0 |
| GRADUATE | 16 | 9.5 | 0 | 12.0 | 10.0 | 2.0 | 10 | 10.0 | |
| FIRST-PROF. | 244 | 17.0 | 0 | 25.0 | 18.0 | 1.0 | 24 | 19.0 | |
| EDUCATION | UNDERGRADUATE | 1,182 | 12.5 | 0 | 22.0 | 13.0 | 1.0 | 21 | 12.0 |
| GRADUATE | 431 | 4.5 | 0 | 18.0 | 3.0 | 1.0 | 17 | 3.0 | |
| BUSINESS ADMIN. | UNDERGRADUATE | 1,215 | 11.5 | 0 | 21.0 | 12.0 | 1.0 | 20 | 12.0 |
| GRADUATE | 133 | 7.3 | 0 | 20.0 | 6.0 | 3.0 | 17 | 3.0 | |
| HEALTH PROFESSIONS | UNDERGRADUATE | 1,922 | 12.3 | 0 | 22.0 | 13.0 | 1.0 | 21 | 12.0 |
| GRADUATE | 417 | 11.6 | 0 | 23.0 | 12.0 | 1.0 | 22 | 12.0 | |
| ENGINEERING | UNDERGRADUATE | 443 | 12.6 | 0 | 24.0 | 13.0 | 1.0 | 23 | 12.0 |
| GRADUATE | 104 | 7.0 | 0 | 15.0 | 6.0 | 1.0 | 14 | 3.0 | |
| COLLEGE OF TECHNOLOGY | TECHNOLOGY | 1,159 | 11.5 | 0 | 23.0 | 13.0 | 1.0 | 22 | 16.0 |
| UNDERGRADUATE | 331 | 9.0 | 0 | 27.0 | 9.0 | 1.0 | 26 | 6.0 | |
| GRADUATE | 74 | 5.4 | 0 | 15.0 | 6.0 | 1.0 | 14 | 3.0 | |
| INTERDISCIPLINARY | GRADUATE | 92 | 1.8 | 0 | 9.0 | 1.0 | 1.0 | 8 | 1.0 |
| U. OF IDAHO | UNDERGRADUATE | 98 | 9.1 | 0 | 16.0 | 9.0 | 1.0 | 15 | 6.0 |
| GRADUATE | 22 | 7.1 | 0 | 13.0 | 6.5 | 3.0 | 10 | 6.0 |
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-180E |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** AVERAGE, MEDIAN & MODAL CREDITS FOR COLLEGE OF TECHNOLOGY ** |
| ** ACADEMIC AND VOCATIONAL ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| DIVISION | NUMBER | AVERAGE CREDITS |
CREDITS UNKNOWN |
MAXIMUM CREDITS |
MEDIAN CREDITS |
MINIMUM CREDITS |
CREDIT RANGE |
MODAL CREDITS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ACADEMIC | 405 | 8.4 | 0 | 27.0 | 7.0 | 1.0 | 26 | 6.0 |
| VOCATIONAL | 1,159 | 11.5 | 0 | 23.0 | 13.0 | 1.0 | 22 | 16.0 |
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-185A |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** AVERAGE, MEDIAN & MODAL AGE BY LEVEL ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| ENROLLMENT LEVEL |
NUMBER | AVERAGE AGE |
AGE UNKNOWN |
MAXIMUM AGE |
MEDIAN AGE |
MINIMUM AGE |
AGE RANGE |
MODAL AGE |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TECHNOLOGY | 1,212 | 27.2 | 0 | 65.3 | 23.8 | 17.3 | 48 | 18.8 |
| UNDERGRADUATE | 9,970 | 26.2 | 0 | 78.0 | 23.4 | 14.4 | 64 | 18.8 |
| GRADUATE | 1,727 | 36.9 | 0 | 80.6 | 34.1 | 21.1 | 59 | 25.8 |
| FIRST-PROF. | 250 | 29.2 | 0 | 58.6 | 27.2 | 20.7 | 38 | 22.2 |
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-185B |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** AVERAGE, MEDIAN AND MODAL AGE BY COLLEGE ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| COLLEGE | NUMBER | AVERAGE AGE |
AGE UNKNOWN |
MAXIMUM AGE |
MEDIAN AGE |
MINIMUM AGE |
AGE RANGE |
MODAL AGE |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ARTS & SCIENCES | 4,979 | 26.2 | 0 | 80.6 | 23.2 | 14.4 | 66 | 17.8 |
| PHARMACY | 474 | 27.1 | 0 | 58.6 | 25.7 | 17.8 | 41 | 18.5 |
| EDUCATION | 1,620 | 30.8 | 0 | 65.1 | 27.0 | 17.5 | 48 | 18.6 |
| BUSINESS ADMIN. | 1,355 | 26.5 | 0 | 76.4 | 24.5 | 17.9 | 58 | 20.6 |
| HEALTH PROFESSIONS | 2,345 | 27.4 | 0 | 78.0 | 24.4 | 17.5 | 61 | 26.3 |
| ENGINEERING | 555 | 27.7 | 0 | 67.4 | 25.2 | 17.6 | 50 | 22.1 |
| COLLEGE OF TECHNOLOGY | 1,619 | 29.6 | 0 | 66.3 | 25.9 | 17.3 | 49 | 18.8 |
| INTERDISCIPLINARY | 92 | 45.1 | 0 | 65.5 | 46.5 | 26.9 | 39 | 0 |
| U. OF IDAHO | 120 | 33.8 | 0 | 62.1 | 31.7 | 18.5 | 44 | 26.6 |
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-185C |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** AVERAGE, MEDIAN AND MODAL AGE, ALL STUDENTS ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| NUMBER | AVERAGE AGE |
AGE UNKNOWN |
MAXIMUM AGE |
MEDIAN AGE |
MINIMUM AGE |
AGE RANGE |
MODAL AGE |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 13,159 | 27.7 | 0 | 80.6 | 24.5 | 14.4 | 66 | 19.7 |
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-185D |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** AVERAGE, MEDIAN AND MODAL AGE BY COLLEGE AND LEVEL ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| COLLEGE | LEVEL | NUMBER | AVERAGE AGE |
AGE UNKNOWN |
MAXIMUM AGE |
MEDIAN AGE |
MINIMUM AGE |
AGE RANGE |
MODAL AGE |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ARTS & SCIENCES | UNDERGRADUATE | 4,556 | 25.4 | 0 | 78.0 | 22.6 | 14.4 | 64 | 17.8 |
| GRADUATE | 423 | 35.1 | 0 | 80.6 | 30.7 | 21.1 | 59 | 23.4 | |
| PHARMACY | UNDERGRADUATE | 207 | 24.2 | 0 | 50.4 | 21.8 | 17.8 | 33 | 18.5 |
| GRADUATE | 17 | 32.6 | 0 | 48.4 | 29.2 | 23.4 | 25 | 0 | |
| FIRST-PROF. | 250 | 29.2 | 0 | 58.6 | 27.2 | 20.7 | 38 | 22.2 | |
| EDUCATION | UNDERGRADUATE | 1,185 | 27.0 | 0 | 60.7 | 23.7 | 17.5 | 43 | 18.6 |
| GRADUATE | 435 | 41.1 | 0 | 65.1 | 40.9 | 22.8 | 42 | 27.8 | |
| BUSINESS ADMIN. | UNDERGRADUATE | 1,218 | 25.8 | 0 | 76.4 | 23.9 | 17.9 | 58 | 20.6 |
| GRADUATE | 137 | 32.9 | 0 | 66.0 | 30.3 | 22.7 | 43 | 25.7 | |
| HEALTH PROFESSIONS | UNDERGRADUATE | 1,925 | 26.1 | 0 | 64.4 | 23.3 | 17.5 | 47 | 18.6 |
| GRADUATE | 420 | 33.1 | 0 | 78.0 | 29.3 | 21.4 | 57 | 26.3 | |
| ENGINEERING | UNDERGRADUATE | 448 | 25.8 | 0 | 59.8 | 24.1 | 17.6 | 42 | 22.1 |
| GRADUATE | 107 | 35.6 | 0 | 67.4 | 30.4 | 21.7 | 46 | 23.5 | |
| COLLEGE OF TECHNOLOGY | TECHNOLOGY | 1,212 | 27.2 | 0 | 65.3 | 23.8 | 17.3 | 48 | 18.8 |
| UNDERGRADUATE | 333 | 35.0 | 0 | 63.8 | 32.8 | 17.4 | 46 | 26.0 | |
| GRADUATE | 74 | 44.1 | 0 | 66.3 | 45.6 | 25.3 | 41 | 56.0 | |
| INTERDISCIPLINARY | GRADUATE | 92 | 45.1 | 0 | 65.5 | 46.5 | 26.9 | 39 | 0 |
| U. OF IDAHO | UNDERGRADUATE | 98 | 32.5 | 0 | 59.2 | 29.6 | 18.5 | 41 | 28.5 |
| GRADUATE | 22 | 39.4 | 0 | 62.1 | 37.5 | 24.6 | 37 | 0 |
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-185E |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** AVERAGE, MEDIAN & MODAL AGE FOR COLLEGE OF TECHNOLOGY ** |
| ** ACADEMIC AND VOCATIONAL ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| DIVISION | NUMBER | AVERAGE AGE |
AGE UNKNOWN |
MAXIMUM AGE |
MEDIAN AGE |
MINIMUM AGE |
AGE RANGE |
MODAL AGE |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ACADEMIC | 407 | 36.7 | 0 | 66.3 | 34.7 | 17.4 | 49 | 26.0 |
| VOCATIONAL | 1,212 | 27.2 | 0 | 65.3 | 23.8 | 17.3 | 48 | 18.8 |
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-190 |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** AVERAGE, MEDIAN & MODAL CUMMULATIVE GPA BY GENDER ** |
| ** AND LEVEL ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| LEVEL | GENDER | NUMBER | AVERAGE GPA |
GPA UNKNOWN |
MAXIMUM GPA |
MEDIAN GPA |
MINIMUM GPA |
GPA RANGE |
MODAL GPA |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TECHNOLOGY | FEMALE | 430 | 3.2 | 0 | 4.0 | 3.350 | 0.6 | 3 | 4.0 |
| MALE | 494 | 3.0 | 0 | 4.0 | 3.090 | 0.3 | 4 | 4.0 | |
| UNDERGRADUATE | FEMALE | 4,937 | 3.0 | 0 | 4.0 | 3.050 | 0.2 | 4 | 4.0 |
| MALE | 3,756 | 2.8 | 0 | 4.0 | 2.870 | 0.1 | 4 | 4.0 | |
| GRADUATE | FEMALE | 809 | 3.8 | 0 | 4.0 | 3.860 | 2.0 | 2 | 4.0 |
| MALE | 621 | 3.7 | 0 | 4.0 | 3.780 | 0.9 | 3 | 4.0 | |
| FIRST-PROF. | FEMALE | 101 | 3.4 | 0 | 4.0 | 3.370 | 1.7 | 2 | 3.4 |
| MALE | 140 | 3.3 | 0 | 3.9 | 3.385 | 2.3 | 2 | 3.4 |
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-200 |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** NEW FRESHMEN BY GENDER AND ETHNICITY ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| FEMALE | MALE | **TOTAL** | |
|---|---|---|---|
| WHITE | 336 | 318 | 654 |
| BLACK | 3 | 5 | 8 |
| AMERICAN INDIAN | 4 | 8 | 12 |
| ASIAN | 5 | 10 | 15 |
| HISPANIC | 15 | 11 | 26 |
| NONRESIDENT ALIEN | 7 | 6 | 13 |
| UNKNOWN | 274 | 190 | 464 |
| TOTAL | 644 | 548 | 1,192 |
| STUDENTS WITH A STATUS CODE OF NEW AND CLASSIFICATION OF FRESHMAN |
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-210 |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** NEW FRESHMEN BY COLLEGE, FULL/PART-TIME STATUS, AND GENDER ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| FULL-TIME | PART-TIME | **ISU TOTAL** | TOTAL | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| FEMALE | MALE | TOTAL | FEMALE | MALE | TOTAL | FEMALE | MALE | ||
| ARTS & SCIENCES | 72 | 82 | 154 | 483 | 341 | 824 | 555 | 423 | 978 |
| PHARMACY | 1 | 3 | 4 | 1 | 1 | 2 | 2 | 4 | 6 |
| EDUCATION | 9 | 12 | 21 | 11 | 4 | 15 | 20 | 16 | 36 |
| BUSINESS ADMIN. | 11 | 30 | 41 | 7 | 19 | 26 | 18 | 49 | 67 |
| HEALTH PROFESSIONS | 26 | 20 | 46 | 16 | 6 | 22 | 42 | 26 | 68 |
| ENGINEERING | 1 | 16 | 17 | 2 | 11 | 13 | 3 | 27 | 30 |
| COLLEGE OF TECHNOLOGY | 1 | 2 | 3 | 3 | 1 | 4 | 4 | 3 | 7 |
| TOTAL | 121 | 165 | 286 | 523 | 383 | 906 | 644 | 548 | 1,192 |
| STUDENTS WITH A STATUS CODE OF NEW AND CLASSIFICATION OF FRESHMAN |
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-220 |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** NEW FRESHMEN BY IDAHO COUNTY OF ORIGIN, GENDER, AND ETHNICITY ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| FEMALE | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| STUDENTS WITH A STATUS CODE OF 'NEW' AND CLASSIFICATION OF 'FRESHMAN' |
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-220 |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** NEW FRESHMEN BY IDAHO COUNTY OF ORIGIN, GENDER, AND ETHNICITY ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| MALE | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| STUDENTS WITH A STATUS CODE OF 'NEW' AND CLASSIFICATION OF 'FRESHMAN' |
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-220 |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** NEW FRESHMEN BY IDAHO COUNTY OF ORIGIN, GENDER, AND ETHNICITY ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| ALL NEW FRESHMEN | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| STUDENTS WITH A STATUS CODE OF 'NEW' AND CLASSIFICATION OF 'FRESHMAN' |
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-230 |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** NEW FRESHMEN BY STATE OF RESIDENCE, GENDER, AND ETHNICITY ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| FEMALE | ||||||||||||||||||
|
| STUDENTS WITH A STATUS CODE OF NEW AND CLASSIFICATION OF FRESHMAN |
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-230 |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** NEW FRESHMEN BY STATE OF RESIDENCE, GENDER, AND ETHNICITY ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| MALE | ||||||||||||||||||
|
| STUDENTS WITH A STATUS CODE OF NEW AND CLASSIFICATION OF FRESHMAN |
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-230 |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** NEW FRESHMEN BY STATE OF RESIDENCE, GENDER, AND ETHNICITY ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| ALL NEW FRESHMEN | ||||||||||||||||||
|
| STUDENTS WITH A STATUS CODE OF NEW AND CLASSIFICATION OF FRESHMAN |
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-240 |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************* |
| ** NEW FRESHMEN BY COUNTRY OF RESIDENCE AND GENDER ** |
| ********************************************************************* |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| FEMALE | MALE | ALL NEW FRESHMEN | |
|---|---|---|---|
| PANAMA | 1 | 0 | 1 |
| ZAMBIA | 0 | 1 | 1 |
| BELGIUM | 1 | 0 | 1 |
| ZIMBABWE | 0 | 1 | 1 |
| BURUNDI | 1 | 0 | 1 |
| BYELARUS | 0 | 1 | 1 |
| UNITED KINGDOM | 0 | 1 | 1 |
| THAILAND | 1 | 0 | 1 |
| NIGERIA | 0 | 1 | 1 |
| KENYA | 0 | 1 | 1 |
| AUSTRALIA | 1 | 0 | 1 |
| NEPAL | 1 | 0 | 1 |
| GHANA | 1 | 0 | 1 |
| ***TOTAL*** | 7 | 6 | 13 |
| STUDENTS WITH A STATUS CODE OF NEW AND CLASSIFICATION OF FRESHMAN |
| ENROLLMENT STATISTICS: OIR-250 |
| OFFICE OF INSTITUTIONAL RESEARCH |
| ********************************************************************** |
| ** NEW FRESHMEN BY COLLEGE, SELF-DECLARED MAJOR AND FULL/PART-TIME ** |
| ********************************************************************** |
| SEMESTER: SPRING 2005 |
| FULL-TIME | PART-TIME | TOTAL FOR MAJOR | ||
|---|---|---|---|---|
| ARTS & SCIENCES | ANTHROPOLOGY | 2 | 1 | 3 |
| ART | 1 | 3 | 4 | |
| BIOCHEMISTRY | 1 | 0 | 1 | |
| BIOLOGY | 8 | 4 | 12 | |
| BOTANY | 0 | 1 | 1 | |
| CHEMISTRY | 0 | 2 | 2 | |
| CLINICAL LABORATORY SCIENCE | 1 | 0 | 1 | |
| CRIMINAL JUSTICE | 4 | 1 | 5 | |
| ECOLOGY | 0 | 1 | 1 | |
| ENGLISH | 4 | 2 | 6 | |
| FRENCH | 0 | 1 | 1 | |
| GENERAL STUDIES | 9 | 5 | 14 | |
| GEOLOGY | 0 | 1 | 1 | |
| HISTORY | 4 | 0 | 4 | |
| INTERNATIONAL STUDIES | 2 | 1 | 3 | |
| LATIN | 1 | 0 | 1 | |
| MASS COMMUNICATION | 2 | 3 | 5 | |
| MATHEMATICS | 1 | 1 | 2 | |
| MICROBIOLOGY | 3 | 0 | 3 | |
| MUSIC: GENERAL | 3 | 1 | 4 | |
| MUSIC: PERFORMANCE | 2 | 0 | 2 | |
| NO MAJOR/COLLEGE PREFERENCE | 1 | 6 | 7 | |
| POLITICAL SCIENCE | 6 | 0 | 6 | |
| PRE-ARCHITECTURE | 4 | 1 | 5 | |
| PSYCHOLOGY | 13 | 3 | 16 | |
| SOCIAL WORK | 11 | 4 | 15 | |
| SOCIOLOGY | 2 | 1 | 3 | |
| SPANISH | 1 | 0 | 1 | |
| SPEECH COMMUNICATION | 1 | 0 | 1 | |
| THEATRE | 2 | 0 | 2 | |
| UNDECIDED ARTS AND SCIENCES | 64 | 780 | 844 | |
| ZOOLOGY | 1 | 1 | 2 | |
| COLLEGE TOTAL | 154 | 824 | 978 | |
| PHARMACY | PRE-PHARMACY | 4 | 2 | 6 |
| COLLEGE TOTAL | 4 | 2 | 6 | |
| EDUCATION | ELEMENTARY EDUCATION | 5 | 6 | 11 |
| MUSIC EDUCATION | 0 | 2 | 2 | |
| PHYSICAL EDUCATION | 4 | 1 | 5 | |
| SECONDARY EDUCATION | 6 | 2 | 8 | |